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12 Comentarios

  • Carla
    19/08/2011 - 9:08 PM | Enlace permanente

    Respuesta para Pedro;: Hola Pedro…que tal?, no se ha indicado en la ponencia que no haya vida ni desarrollo en las comunidades rurales medio y altoandinas, si no todo lo contrario faltan las herramientas para despertar en los niños su creatividad con medios que ellos mejor se identifican.Hacerlos jugar con lo que ellos tienen, no llevarles ” cuentos de blancanieves o superman” por citar un ejemplo, si no fomentar en ellos la realización de cuentos o juegos que esten acorde con su vida misma pero que vean que ésta puede ser también divertida y no solo un referente de trabajo duro…..No se pretende desvirtuar sus danzas ni costumbres, si no mas bien que éstas sean además otras herramienta para el desarrollo de la creatividad. La educacion por el arte como medio de transformación y desarrollo humano es lo que se pretende con activades culturales educativas en las comunidades, nada de codigos esteticos que eso no es arte. Espero haber respondido a tu pregunta Saludos.

  • Marcela
    19/08/2011 - 4:42 PM | Enlace permanente

    Felizmente en los últimos años al tema de GESTIÓN CULTURAL se le está dando más importancia de un modo más articulado en distintos espacios de la capital y también en las regiones del país. Los debates previos a la creación al Ministerio de Cultura ayudaron a ésta reflexión.
    Y tenemos que continuar afianzándolo

  • pedro
    19/08/2011 - 1:00 PM | Enlace permanente

    Tengo una pregunta a la ponencia de la experiencia de cultura en Huaraz
    se habla que las comunidades rurales no tiene vida y desarrollo cultura, y considero que no es cierto, hay un peligro de alienar a los niños llevando otros códigos de estéticas si no refuerzan las que tienen cerca como sus fiestas tradicionales sus danzas locales.
    Que se está haciendo para identificar los códigos estéticos y tradiciones del lugar para potenciarlos?

    • Marcela
      19/08/2011 - 4:20 PM | Enlace permanente

      Estoy de acuerdo con tu comentario, la riqueza en Ancash es su extraordinario patrimonio inmaterial, sobre todo en el Callejòn de Conchucos y en los distritos y comunidades que están lejos de la carretera del Callejón de Huaylas: danzas, cuentos y leyendas en quechua, vestidos, juegos, vestidos, artesanías, agstronomía, etc. etc.
      Sin embargo es nececesario visibilizarlos porque se estàn perdiendo y eso es lo que hace Carla Jiménez, con todo su entusiasmo, en las zonas rurales que recorre, haciendo que os niños se expresen con su tradición oral.
      Pero hay mucho por hacer

  • Claudia
    18/08/2011 - 9:46 PM | Enlace permanente

    Simplemente Gracias!!! El Encuentro esta genial….los temas son bastante amplios y complejos pero me han permitido dejar de ver solo el árbol y ver el bosque! Mañana estaré temprano para continuar con el 3er. día que se que también estará lleno de novedades! Nuevamente Gracias =)

  • Patricia Cachay Zaferson
    18/08/2011 - 12:35 PM | Enlace permanente

    Hola
    Lamento no poder aisitir, aunque me inscribi, pero dos compañeras mías estan con Ud, desde Huaraz.
    Bueno les pediriía por favor eleven el volumen de la transmición ya que en varias de las exposiciones no se escucha absolutamente nada y también cuando hacen las preguntas al final, estamos tratando de seguir via internet las conferencias.
    Muchas, muchas gracias por todo este esfuerzo… adelante!!!

  • Giovanna
    18/08/2011 - 10:54 AM | Enlace permanente

    No se escucha bien, parece que hay un problema con el micrófono.

  • Marivel Ariza
    18/08/2011 - 10:50 AM | Enlace permanente

    Por favor, arreglen el sonido. No puedo escuchar a la expositora…

  • Pingback: Encuentro Nacional de Cultura 2011 | Perú » Actualización: Auditorio Adicional

  • Denisse Gabriela
    17/08/2011 - 9:10 PM | Enlace permanente

    Buenas noches:

    Hoy me fue imposible estar presente en la inauguración, pese a que estaba inscrita. Espero no haya problemas en ir mañana y recoger mi credencial.

    Gracias

    Gabriela Romero
    Comunicadora Social

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